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“四个聚焦”  乡村振兴结硕果

——幼教中心帮扶镇巴恒大幼儿园工作小记

发布日期:2024-03-08 作者:陈怀娇|  来源:幼教中心 阅读次数:

根据校党委乡村振兴战略的总体部署,围绕后勤党委的扶贫工作思路,幼教中心积极落实学前教育定点扶贫工作,于2020年6月和镇巴县恒大幼儿园签订帮扶协议。自开展帮扶工作以来,在各级领导和相关部门的指导和支持下,通过周密详尽的安排、切实有效的举措,充分发挥省级示范园的示范引领作用,助力镇巴恒大幼儿园教育质量实现大幅跃升。

日前,陕西省教育厅办公室印发《关于命名西安市新城区电力幼儿园等75所幼儿园为“陕西省示范幼儿园”的通知》(陕教基一办〔2024〕3号),根据评估结果,由幼教中心负责帮扶的镇巴县恒大幼儿园成功创建“陕西省示范幼儿园”。

帮扶三年来,幼教中心累计派出20余名骨干教师奔赴镇巴17次,进行线上线下培训50余次,受益教师一百余人,构筑起了以“党建引领、课程建设、教师发展、园所管理”为中心“四个聚焦”有效路径。

聚焦党建引领,下好精准帮扶“先手棋”

幼教中心坚持党建引领,成立支部领导小组,先后多次深入帮扶园一线进行调研交流,由支部书记王绯牵头抓总,在帮扶园现实问题和实际需求的基础上,紧扣“教育教学高质量发展”目标,从园所文化、环境创设、课程建设、师资培训、家园共育、安全保健等方面进行横向谋划,从地区、园所、教师三方面进行立体统筹,于帮扶之初形成科学可行性的具体实施方案,引领帮扶工作有目标分阶段的扎实推进。帮扶小组各成员根据顶层设计,履责尽职,积极凝聚帮扶力量。

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聚焦课程建设,赋能园所内涵发展

为丰富园所内涵,真正实现“高质量课程”,幼教中心以深化“一体五翼”课程建设支持策略为载体,助力镇巴县恒大幼儿园优化课程园本化实践路径。一是抓教研引领,构建学习共同体,扎实推进园际、园所之间的教研实践,针对典型性的教学问题进行共同研究、共同反思;二是抓环境创设,探索空间教育价值,指导受帮扶园所构筑与“竹”课程相融合的、多维度、共享式的活动空间,最大限度满足幼儿的个性化学习需要;三是抓资源建设,积极挖掘园所及周边的物质、人文资源,满足幼儿活动需要;四是抓一日生活与游戏,科学合理安排幼儿一日生活作息时间及各环节的衔接,以游戏为中心推进各项活动的实践;五是抓课程评价,完善幼儿园课程评价体系,引领课程不断完善。

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聚焦师资培训,优化教师队伍建设

按照“专业对口,岗位相同”的原则,幼教中心组建“培训团队”,安排骨干教师进行长期针对性指导。一方面以“教师专业大练兵”为基础,指导受帮扶园开展教师基本功练习和比赛;另一方面建立学习帮扶共同体,集中研训与跟岗研修相结合,线上线下相结合,通过专题讲座、实地指导、教学观摩、教学教研、研讨交流等方式进行全方位的培训。培训内容涵盖正确的教育教学理念、教师技能提升、对游戏的支持能力、课题研究等方面。

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聚焦规范管理,助推质量全面提升

根据《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《中小学幼儿园安全管理办法》《陕西省示范幼儿园评估办法》等相关文件,幼教中心就园务管理、相关设施设备配置、卫生保健、档案收集整理、部室建设等相关标准进行细致解读并分享经验,指导受帮扶园不断调整和优化,进而持续提升幼教服务质量和管理水平,全力保障幼儿在园的健康成长。

在幼教中心三年来的倾情帮扶下,镇巴县恒大幼儿园的教育事业获得了长足发展,帮扶期间,镇巴县恒大幼儿园被评为汉中市消防安全示范校、汉中市健康学校、汉中市平安校园、汉中市教研工作先进单位、镇巴县师德建设示范团队、镇巴县保育管理特色幼儿园。2021—2023年,三位老师获得汉中市教学能手称号,一位老师在市教师专业技能大赛中获得一等奖,实现了教师市级能手“零的突破”。该幼儿园于2024年获评“陕西省示范幼儿园”。

结对帮扶是交流,也是合作。幼教中心将始终坚持立足实际、合作共享、共同提高的原则,强化自身的同时,继续发挥省级示范幼儿园的辐射引领作用,带动更多园所共同进步,为我省学前教育的高质量发展贡献“西农力量”。


编辑:卢满愿
终审:卿明华